Напередодні, 21 жовтня, уряд ухвалив зміни до постанов Кабміну, які надають можливість і встановлюють механізм подовження тривалості навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП) відповідно до індивідуальних потреб, заявили в МОН.
«Діти з ООП мають можливість подовжити навчання у школі у разі потреби загалом на 2 роки. Такі діти зможуть розпочинати здобуття початкової освіти з іншого віку, а тривалість їхнього навчання у початковій та базовій школі може бути подовжена з доповненням освітньої програми корекційно-розвитковим складником», – зазначили в міністерстві.
Так, потреба щодо подовження навчання буде визначатися командою психолого-педагогічного супроводу не пізніше ніж за півроку до завершення навчання та підтверджуватися інклюзивно-ресурсним центром, який в разі потреби буде проводити повторну комплексну оцінку розвитку дитини.
«На підставі висновку про повторну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, виданого ІРЦ, та заяви батьків дитини рішення про подовження тривалості навчання приймається педагогічною радою та вводиться в дію наказом керівника закладу освіти», – уточнили в МОН.
Як повідомляв «Журналіст», Шкарлет назвав п’ять завдань для команди МОН.
Подписывайтесь на telegram-канал journalist.today
